A gestão superior da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) fará nesta quarta-feira (21/10) a solenidade que marcará a entrega oficial aos acadêmicos de baixa renda dos equipamentos arrecadados pela campanha institucional “1 computador doado = 1 aluno conectado”. A cerimônia será presidida pelo reitor, professor Antônio Alvimar Souza, às 11 horas, no prédio da Reitoria.
Além de integrantes da gestão superior e dos acadêmicos contemplados, o evento contará com a participação dos contribuidores da campanha. A entrega será feita no Salão dos Conselhos, respeitando as orientações de distanciamento social impostas pela pandemia do Novo Coronavírus (Covid-19).
A campanha “1 computador doado = 1 aluno conectado” é idealizada pela gestão superior da Universidade em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão, Núcleo de Assuntos Estudantis (NAE), Coordenadoria de Apoio aos Estudantes (CAE), Empresas Juniores, Diretorias Acadêmicas e representantes das Atléticas. O objetivo é mobilizar parceiros, negócios, empreendedores e empreendimentos da cidade e da região de abrangência da Universidade.
Novas doações
Nesta semana, a campanha ganhou mais um importante incentivo com a aquisição de mais 30 computadores e laptops (telas) da marca Dell. Os equipamentos foram doados pela Alpargatas, empresa brasileira de calçados e artigos esportivos detentora das marcas Havaianas, Osklen, Mizuno e Dupé, que tem uma fábrica no Distrito Industrial de Montes Claros. “Estamos muito felizes, pois os equipamentos farão a diferença na vida dos estudantes nesse período de aulas remotas”, comemora o pró-reitor de Extensão, professor Paulo Eduardo Gomes de Barros.
A articulação para a doação dos equipamentos atendeu a uma solicitação da gestão da Universidade, mediada pela pró-reitor Paulo Eduardo Gomes de Barros e pela professora doutora Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier, membro da equipe da Unimontes de implantação do diagnóstico laboratorial da Covid-19 e também pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia (PPGB).
