Resolução nº 161 – APROVA O PROJETO A FORMAÇÃO DOCENTE NA TRADIÇÃO DA UNIMONTES(DÉCADAS DE 60,80 e 90): CONTRAPOSIÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DO CONTEÚDO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MEDIANTE A HISTORICIDADE FORMATIVA E A HISTORICIDADE CRÍTICA

Resolução nº 161 – APROVA O PROJETO A FORMAÇÃO DOCENTE NA TRADIÇÃO DA UNIMONTES(DÉCADAS DE 60, check 80 e 90): CONTRAPOSIÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DO CONTEÚDO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MEDIANTE A HISTORICIDADE FORMATIVA E A HISTORICIDADE CRÍTICA