| 1. | Daniela Elvira Freitas da Silva. A experiência trans-gênero no contexto do século XX: uma análise de Orlando, de Virginia Woolf. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros, . 2015. Orientador: Geraldo Magela Cáffaro. |
| 2. | Débora Lúcia Cardoso da Silva. Sonhos eróticos de uma noite de verão: intertextualidade, intermidialidade e as neuroses da vida moderna na comédia de erros de Woody Allen. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros, . 2015. Orientador: Geraldo Magela Cáffaro. |
| 3. | Ronair Pereira da Gama. Religiosidade, farisaísmo e comportamentos discriminatórios em A Letra Escarlate, de Nathaniel Hawthorne. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros, . 2015. Orientador: Geraldo Magela Cáffaro. |
| 4. | Taynah Mendes Fernandes Xavier. O dialeto black english e sua relação com a identidade cultural na obra Beloved, de Toni Morrison. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros, . 2015. Orientador: Geraldo Magela Cáffaro. |
| 5. | Thayne Lopes Souza. ASPECTOS LINGUÍSTICOS DO PORTUGUÊS FALADO PELOS MORADORES DA COMUNIDADE DE SANTO ANTÔNIO ? ESPINOSA/MG. (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS) - Universidade Estadual de Montes Claros, . 2015. Orientador: Maria do Socorro Vieira Coelho. |
| 6. | Vânderson Felipe. Figuração do feminino em Bodas de Sangre, de Frederico García Lorca. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Montes Claros, . 2015. Orientador: Maria Generosa Ferreira Souto. |
(*) Relatório criado com produções desde 2015 até 2015
Data de processamento: 10/02/2017 16:35:34