Os trabalhos desenvolvidos por alunos do curso de Matemática da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), resultaram no livro “Contribuições do GeoGebra para a Matemática na Educação Básica”. A obra será lançada no próximo dia 6, às 19 horas, na Livraria Saraiva, localizada no Shopping Diamond Mall, em Belo Horizonte. Em breve, haverá também lançamento do trabalho em Montes Claros.
O livro, publicado pela Editora Prisma, tem como autores os professores Emerson Ferreira Mota, Fernanda Alves Maia, Maria Rachel Alves, Maria Tereza Carvalho Almeida e Silvana Diamantino França – sob a coordenação da professora Maria Rachel Alves, orientadora dos bolsistas. Os trabalhos foram elaborados no âmbito do subprojeto Geometria Dinâmica. Os bolsistas do Pibid contam com o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do MEC.
Conforme explica a professora Maria Rachel Alves, ao ingressarem no Pibid, em 2010, os bolsistas vislumbraram a ideia de produzir material sobre a Matemática para atender os objetivos do subprojeto Geometria Dinâmica dentro de uma escola municipal de Montes Claros. Os acadêmicos foram divididos em duplas e realizaram oficinas voltadas para os importantes temas da Matemática no ensino básico.
O material foi aplicado aos estudantes da escola em atividades desenvolvidas com professores da educação básica em eventos regionais e nacionais, sendo apresentado também em encontros internacionais, como o Congresso Internacional de Educação Matemática, realizado na Coreia do Sul; e a Conferência Internacional de Ciência, Matemática e Educação Tecnológica, na Tailândia.
O subprojeto Geometria Dinâmica, que viabilizou a produção do livro, tem como objetivo despertar o interesse pelo ensino e aprendizagem da Matemática/Geometria por meio de novas tecnologias. A publicação reúne material didático de onze oficinas relacionadas à Matemática do ensino básico. “Todas as oficinas foram elaboradas com a utilização do software GeoGebra, na perspectiva de promover uma aprendizagem mais significativa e propõe que as atividades sejam desenvolvidas individualmente ou em pequeno grupo e que o professor seja um facilitador do processo”, explica a professora Maria Rachel.
“Para mim, meus colegas autores e todos os meus orientandos do Pibid, a publicação desse livro significa eternizar nosso trabalho e acreditar que tudo é possível”, observa a coordenadora. Ainda segundo a professora Maria Rachel Alves, “o livro didático auxiliará professores universitários de Licenciatura, de Educação Básica e alunos de todos os níveis que tenham interesse em estudar e perceber o potencial didático em utilizar o software GeoGebra para o ensino/aprendizagem da Matemática”.